Avaliação de Português:
1- Leia o texto e responda as questões:
Então, eu era um mau aluno. A cada final de tarde de minha infância, eu voltava pela casa perseguido pela escola. Meus boletins constavam a reprovação dos meus mestres. Quando não era o último da turma, eu era o penúltimo. ( Champanhe!) Fechado primeiro para a Aritimética e logo em seguida para a Matemática, profundamente disortográfico, resistente à memorização de datas e à localização de lugares geográficos, inapto para a aprendizagem de línguas estrangeiras, com reputação de preguiçoso (lições não aprendidas, trabalho mal feito), eu levava para casa resultados lamentáveis que não eram compensados com a música nem com o esporte. Aliás, com nenhuma atividade paraescolar.
_ Você entende? Será que ao menos você entende o que eu estou explicando?
Eu não entendia. Esta inaptidão para entender remontava a tão longe, na minha infância, que a família tinha imaginado uma lenda para datar as origens: meu aprendizado do alfabeto. Sempre ouvi dizer que fora preciso um ano inteiro para eu reter a letra “a”. A letra “a” em um ano. O deserto da minha ignorância começava a partir do intransponível “b”.
_Nada de pânico, dentro de vinte e seis anos ele vai dominar perfeitamente o seu alfabeto.
Assim ironizava meu pai, para distrair seus próprios temores. Alguns anos depois, como eu repetia a terceira série do segundo grau, perseguindo o diploma que me escapava obstinadamente e de que eu precisava para entrar na Faculdade, ele veio com essa fórmula:
Não se preocupe, mesmo para os exames finais, acaba-se adquirindo automatismos...
Ou, em setembro de 1968, eu com minha licenciatura em Letras já no bolso:
_ Se você precisou de uma revolução para a licenciatura, será que vamos esperar uma guerra mundial para a agregação?
Mas voltemos aos meus começos. Último de quatro irmãos, fui um caso particular. Meus pais não tinham tido a oportunidade de treinar com meus irmãos, cuja escolaridade, mesmo que não fosse particularmente brilhante, tinha se desenvolvido sem problemas.
Fui um objeto de estupor, e de estupor constante, porque os anos passavam sem trazer a menor melhoria ao meu estado de idiotismo escolar. “Não é possível” ou “ Não acredito”! São para mim exclamações familiares, associadas a olhares de adulto onde eu via muito bem que minha incapacidade de assimilar o que quer que fosse cavava um abismo de incredulidade.
Todo o mundo compreendia mais rápido do que eu.
- Você é completamente tapado!
Numa tarde do terceiro ano do liceu, ano de terminal( um dos anos de terminal ) , meu pai me dava uma aula de trigonometria na sala que nos servia de biblioteca, quando nosso cachorro se deitou na cama, sorrateiro, atrás de nós. Apanhado, foi secamente mandado embora:
_ Para fora, cachorro, vá para sua poltrona!
Cinco minutos depois, o cachorro já estava de novo em cima da cama. Ele apenas tinha tido o cuidado de ir buscar a velha coberta que protegia a poltrona e se deitou nela. Admiração geral, claro, e justificada: que um animal tenha podido associar uma proibição à idéia abstrata de limpeza e tirar a conclusão de que precisava fazer a sua cama para usufruir a companhia dos donos, bravo, foi evidentemente um autêntico raciocínio! Isso foi um assunto de conversa na família que atravessou os anos. Pessoalmente, tirei o ensinamento de que até mesmo o cachorro da casa entendia mais depressa do que eu. Acho qté que cochilei em seu ouvido:
_ Amanhã é você que vai para a escola, seu vagabundo!
( trecho do livro; Diário de escola – Daniel Pennac)
Interpretação:
1 – O que o narrador quis dizer com a frase: “ Perseguido pela escola?”
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2- O aluno se destacava em alguma matéria específica? Justifique:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3- Automatismo vem da palavra automático, que o dicionário define como: Que ocorre sem a participação da vontade, mecânico. Explique, então o 6º parágrafo do texto:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4- Explique a resposta de seu pai: -“ Dentro de vinte e seis anos ele vai dominar o Alfabeto” .
______________________________________________________________________________________________________________________________________
5- Quando o aluno responde que foi um objeto de estupor, de estupor constante, ele demonstra com os outros:
a) rebeldia
b) deboche
c) comodidade
d) irritabilidade
6- Daniel Pennac se tornou um professor exemplar, que escreveu inclusive um livro onde louva amorosamente os professores que, contra todas as correntes, se entregaram a resgatar das águas turvas da lerdice ou de condições sociais duras, pessoas que sempre acabaram por se tornar a razão de sua existência. Cite uma ação de um professor que cooperou com sua melhora enquanto aluno, explique as conseqüências desse investimento:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7- No texto, os diálogos do pai com Daniel Pennac são exemplos de discurso Direto ou Indireto? Justifique:
______________________________________________________________________________________________________________________________________
8- Mude as frases da Voz ativa do verbo para a Voz passiva:
a) Eu precisava enfrentar a Faculdade.
_________________________________________________
b) Todo o mundo compreendia música.
__________________________________________________
9 - Dê a função Sintática e Morfológica dos termos sublinhados:
a) Para distrair seus próprios temores.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
b) Ele vai dominar perfeitamente o seu alfabeto.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Um bom mestre é a princípio um instigador, um promotor!
8 de set. de 2010
4 de set. de 2010
Baseado nos filmes Tropa de Elite - BOPE e Lobos e Cordeiros.
Baseado nos filmes Tropa de Elite- BOPE e Lobos e Cordeiros.
Estatisticamente tudo se explica, pessoalmente tudo se complica. A função do tenente Nascimento no filme “Tropa de Elite” parece impossível de se exercer nos dias atuais. E naqueles dias também, visto sua total dedicação na formação e sua própria inclusão numa polícia decidida por combater a criminalidade. E sua ânsia tão rápida no enredo, por ser substituído, visto problemas de ordem emocional que se somavam a toda ideologia traçada. Não uma ânsia por desistência, mas por transferência para um campo menos minado. Inicialmente parecia somente ideológico ser um policial honesto, que subisse o morro e declarasse ordem aos traficantes, punisse aos pobres coitados que sem justificativa, entravam no mundo do crime. Com força, garra e determinação ele protagoniza uma trama tão marcante no Brasil e de tão difícil continuidade e substituição.
Toda aquela inexperiência inicial de Nascimento foi sendo secretamente percebida pela complexidade sociológica. Os fogueteiros são os menos culpados por roubarem, matarem e venderem a droga. Não é justificável, em hipótese alguma; mas os filhinhos da classe média e alta apresentam-se como um panorama bem mais asqueroso em suas algazarras nos apartamentos da zona Sul e festas repletas de drogas, grana e desperdício. Como no filme Lobos e Cordeiros, um professor gasta uma hora inteira com um único aluno, aconselhamento fundado, nesse contexto um norte americano bem formado e capacitado para declarar-se mais engajado na sociedade, abdica desse papel em nome das atitudes dos políticos corruptos que vão jogar toda reflexão, discussão e descobertas no lixo mesmo, desviando sempre milhões, enquanto ele lutaria inutilmente na Universidade, com possíveis trajetórias de soluções para problemáticas que serão desprezadas mesmo, então para quê gastar sua freqüência? Para quê gastar seu potencial? Importante que ele se preparou para durar, arrumou um emprego, e dane-se o contexto de seu país, frente a sua própria “necessidade” de aproveitar a vida, mas ao fim do filme é perceptível que ele se enoja de sua comodidade. Seu futuro lhe pareceu tão comprometido, é como se nunca tivesse sentido tanta segurança da melhor escolha no presente.
Professores como estes! Falam do ofício com orgulho. Créditos? Só o reconhecimento e a certeza de estarem sempre identificando potenciais, talentos. Às vezes eles passam, mudam de cidades, de escolas, talvez tenham feito uma revolução numa destas, mas quem se lembra de seus nomes? Muitos continuam pobres, sem poder freqüentar sequer os barzinhos nos fins de semana. Normalmente estão escondidos em suas casas lendo mais um livro, vendo mais um filme, para continuar semeando nos corações de seus preciosos pupilos, semeando a semente que a mesmice social insiste em apagar no coração e mente desses jovens, incutindo o consumismo e o status como a maior de todas as conquistas! Será? Dessa maneira não haveria ricos se suicidando, o que lhes falta? Falta um refúgio, Falta a Referência, falta uma meta, falta refletir que nada foi em vão, pois certamente o legado ficou, nem que seja no coração de alguns poucos!
Jamais se deixe vencer por uma tristeza que insiste em dominar, siga em frente, Jesus fez isso, porque fica a certeza: atrás vem gente, sim!
SUGESTÃO PARA QUEM PRCISA DE AJUDA COM DROGAS: PROVIDE – PARQUE BURLE, CABO FRIO- RJ – PROJETO IDE .
Estatisticamente tudo se explica, pessoalmente tudo se complica. A função do tenente Nascimento no filme “Tropa de Elite” parece impossível de se exercer nos dias atuais. E naqueles dias também, visto sua total dedicação na formação e sua própria inclusão numa polícia decidida por combater a criminalidade. E sua ânsia tão rápida no enredo, por ser substituído, visto problemas de ordem emocional que se somavam a toda ideologia traçada. Não uma ânsia por desistência, mas por transferência para um campo menos minado. Inicialmente parecia somente ideológico ser um policial honesto, que subisse o morro e declarasse ordem aos traficantes, punisse aos pobres coitados que sem justificativa, entravam no mundo do crime. Com força, garra e determinação ele protagoniza uma trama tão marcante no Brasil e de tão difícil continuidade e substituição.
Toda aquela inexperiência inicial de Nascimento foi sendo secretamente percebida pela complexidade sociológica. Os fogueteiros são os menos culpados por roubarem, matarem e venderem a droga. Não é justificável, em hipótese alguma; mas os filhinhos da classe média e alta apresentam-se como um panorama bem mais asqueroso em suas algazarras nos apartamentos da zona Sul e festas repletas de drogas, grana e desperdício. Como no filme Lobos e Cordeiros, um professor gasta uma hora inteira com um único aluno, aconselhamento fundado, nesse contexto um norte americano bem formado e capacitado para declarar-se mais engajado na sociedade, abdica desse papel em nome das atitudes dos políticos corruptos que vão jogar toda reflexão, discussão e descobertas no lixo mesmo, desviando sempre milhões, enquanto ele lutaria inutilmente na Universidade, com possíveis trajetórias de soluções para problemáticas que serão desprezadas mesmo, então para quê gastar sua freqüência? Para quê gastar seu potencial? Importante que ele se preparou para durar, arrumou um emprego, e dane-se o contexto de seu país, frente a sua própria “necessidade” de aproveitar a vida, mas ao fim do filme é perceptível que ele se enoja de sua comodidade. Seu futuro lhe pareceu tão comprometido, é como se nunca tivesse sentido tanta segurança da melhor escolha no presente.
Professores como estes! Falam do ofício com orgulho. Créditos? Só o reconhecimento e a certeza de estarem sempre identificando potenciais, talentos. Às vezes eles passam, mudam de cidades, de escolas, talvez tenham feito uma revolução numa destas, mas quem se lembra de seus nomes? Muitos continuam pobres, sem poder freqüentar sequer os barzinhos nos fins de semana. Normalmente estão escondidos em suas casas lendo mais um livro, vendo mais um filme, para continuar semeando nos corações de seus preciosos pupilos, semeando a semente que a mesmice social insiste em apagar no coração e mente desses jovens, incutindo o consumismo e o status como a maior de todas as conquistas! Será? Dessa maneira não haveria ricos se suicidando, o que lhes falta? Falta um refúgio, Falta a Referência, falta uma meta, falta refletir que nada foi em vão, pois certamente o legado ficou, nem que seja no coração de alguns poucos!
Jamais se deixe vencer por uma tristeza que insiste em dominar, siga em frente, Jesus fez isso, porque fica a certeza: atrás vem gente, sim!
SUGESTÃO PARA QUEM PRCISA DE AJUDA COM DROGAS: PROVIDE – PARQUE BURLE, CABO FRIO- RJ – PROJETO IDE .
Baseado nos filmes Tropa de Elite - BOPE e Lobos e Cordeiros.
Baseado nos filmes Tropa de Elite- BOPE e Lobos e Cordeiros.
Estatisticamente tudo se explica, pessoalmente tudo se complica. A função do tenente Nascimento no filme “Tropa de Elite” parece impossível de se exercer nos dias atuais. E naqueles dias também, visto sua total dedicação na formação e sua própria inclusão numa polícia decidida por combater a criminalidade. E sua ânsia tão rápida no enredo, por ser substituído, visto problemas de ordem emocional que se somavam a toda ideologia traçada. Não uma ânsia por desistência, mas por transferência para um campo menos minado. Inicialmente parecia somente ideológico ser um policial honesto, que subisse o morro e declarasse ordem aos traficantes, punisse aos pobres coitados que sem justificativa, entravam no mundo do crime. Com força, garra e determinação ele protagoniza uma trama tão marcante no Brasil e de tão difícil continuidade e substituição.
Toda aquela inexperiência inicial de Nascimento foi sendo secretamente percebida pela complexidade sociológica. Os fogueteiros são os menos culpados por roubarem, matarem e venderem a droga. Não é justificável, em hipótese alguma; mas os filhinhos da classe média e alta apresentam-se como um panorama bem mais asqueroso em suas algazarras nos apartamentos da zona Sul e festas repletas de drogas, grana e desperdício. Como no filme Lobos e Cordeiros, um professor gasta uma hora inteira com um único aluno, aconselhamento fundado, nesse contexto um norte americano bem formado e capacitado para declarar-se mais engajado na sociedade, abdica desse papel em nome das atitudes dos políticos corruptos que vão jogar toda reflexão, discussão e descobertas no lixo mesmo, desviando sempre milhões, enquanto ele lutaria inutilmente na Universidade, com possíveis trajetórias de soluções para problemáticas que serão desprezadas mesmo, então para quê gastar sua freqüência? Para quê gastar seu potencial? Importante que ele se preparou para durar, arrumou um emprego, e dane-se o contexto de seu país, frente a sua própria “necessidade” de aproveitar a vida, mas ao fim do filme é perceptível que ele se enoja de sua comodidade. Seu futuro lhe pareceu tão comprometido, é como se nunca tivesse sentido tanta segurança da melhor escolha no presente.
Professores como estes! Falam do ofício com orgulho. Créditos? Só o reconhecimento e a certeza de estarem sempre identificando potenciais, talentos. Às vezes eles passam, mudam de cidades, de escolas, talvez tenham feito uma revolução numa destas, mas quem se lembra de seus nomes? Muitos continuam pobres, sem poder freqüentar sequer os barzinhos nos fins de semana. Normalmente estão escondidos em suas casas lendo mais um livro, vendo mais um filme, para continuar semeando nos corações de seus preciosos pupilos, semeando a semente que a mesmice social insiste em apagar no coração e mente desses jovens, incutindo o consumismo e o status como a maior de todas as conquistas! Será? Dessa maneira não haveria ricos se suicidando, o que lhes falta? Falta um refúgio, Falta a Referência, falta uma meta, falta refletir que nada foi em vão, pois certamente o legado ficou, nem que seja no coração de alguns poucos!
Jamais se deixe vencer por uma tristeza que insiste em dominar, siga em frente, Jesus fez isso, porque fica a certeza: atrás vem gente, sim!
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Estatisticamente tudo se explica, pessoalmente tudo se complica. A função do tenente Nascimento no filme “Tropa de Elite” parece impossível de se exercer nos dias atuais. E naqueles dias também, visto sua total dedicação na formação e sua própria inclusão numa polícia decidida por combater a criminalidade. E sua ânsia tão rápida no enredo, por ser substituído, visto problemas de ordem emocional que se somavam a toda ideologia traçada. Não uma ânsia por desistência, mas por transferência para um campo menos minado. Inicialmente parecia somente ideológico ser um policial honesto, que subisse o morro e declarasse ordem aos traficantes, punisse aos pobres coitados que sem justificativa, entravam no mundo do crime. Com força, garra e determinação ele protagoniza uma trama tão marcante no Brasil e de tão difícil continuidade e substituição.
Toda aquela inexperiência inicial de Nascimento foi sendo secretamente percebida pela complexidade sociológica. Os fogueteiros são os menos culpados por roubarem, matarem e venderem a droga. Não é justificável, em hipótese alguma; mas os filhinhos da classe média e alta apresentam-se como um panorama bem mais asqueroso em suas algazarras nos apartamentos da zona Sul e festas repletas de drogas, grana e desperdício. Como no filme Lobos e Cordeiros, um professor gasta uma hora inteira com um único aluno, aconselhamento fundado, nesse contexto um norte americano bem formado e capacitado para declarar-se mais engajado na sociedade, abdica desse papel em nome das atitudes dos políticos corruptos que vão jogar toda reflexão, discussão e descobertas no lixo mesmo, desviando sempre milhões, enquanto ele lutaria inutilmente na Universidade, com possíveis trajetórias de soluções para problemáticas que serão desprezadas mesmo, então para quê gastar sua freqüência? Para quê gastar seu potencial? Importante que ele se preparou para durar, arrumou um emprego, e dane-se o contexto de seu país, frente a sua própria “necessidade” de aproveitar a vida, mas ao fim do filme é perceptível que ele se enoja de sua comodidade. Seu futuro lhe pareceu tão comprometido, é como se nunca tivesse sentido tanta segurança da melhor escolha no presente.
Professores como estes! Falam do ofício com orgulho. Créditos? Só o reconhecimento e a certeza de estarem sempre identificando potenciais, talentos. Às vezes eles passam, mudam de cidades, de escolas, talvez tenham feito uma revolução numa destas, mas quem se lembra de seus nomes? Muitos continuam pobres, sem poder freqüentar sequer os barzinhos nos fins de semana. Normalmente estão escondidos em suas casas lendo mais um livro, vendo mais um filme, para continuar semeando nos corações de seus preciosos pupilos, semeando a semente que a mesmice social insiste em apagar no coração e mente desses jovens, incutindo o consumismo e o status como a maior de todas as conquistas! Será? Dessa maneira não haveria ricos se suicidando, o que lhes falta? Falta um refúgio, Falta a Referência, falta uma meta, falta refletir que nada foi em vão, pois certamente o legado ficou, nem que seja no coração de alguns poucos!
Jamais se deixe vencer por uma tristeza que insiste em dominar, siga em frente, Jesus fez isso, porque fica a certeza: atrás vem gente, sim!
SUGESTÃO PARA QUEM PRCISA DE AJUDA COM DROGAS: PROVIDE – PARQUE BURLE, CABO FRIO- RJ – PROJETO IDE .
Baseado nos filmes Tropa de Elite - BOPE e Lobos e Cordeiros.
Baseado nos filmes Tropa de Elite- BOPE e Lobos e Cordeiros.
Estatisticamente tudo se explica, pessoalmente tudo se complica. A função do tenente Nascimento no filme “Tropa de Elite” parece impossível de se exercer nos dias atuais. E naqueles dias também, visto sua total dedicação na formação e sua própria inclusão numa polícia decidida por combater a criminalidade. E sua ânsia tão rápida no enredo, por ser substituído, visto problemas de ordem emocional que se somavam a toda ideologia traçada. Não uma ânsia por desistência, mas por transferência para um campo menos minado. Inicialmente parecia somente ideológico ser um policial honesto, que subisse o morro e declarasse ordem aos traficantes, punisse aos pobres coitados que sem justificativa, entravam no mundo do crime. Com força, garra e determinação ele protagoniza uma trama tão marcante no Brasil e de tão difícil continuidade e substituição.
Toda aquela inexperiência inicial de Nascimento foi sendo secretamente percebida pela complexidade sociológica. Os fogueteiros são os menos culpados por roubarem, matarem e venderem a droga. Não é justificável, em hipótese alguma; mas os filhinhos da classe média e alta apresentam-se como um panorama bem mais asqueroso em suas algazarras nos apartamentos da zona Sul e festas repletas de drogas, grana e desperdício. Como no filme Lobos e Cordeiros, um professor gasta uma hora inteira com um único aluno, aconselhamento fundado, nesse contexto um norte americano bem formado e capacitado para declarar-se mais engajado na sociedade, abdica desse papel em nome das atitudes dos políticos corruptos que vão jogar toda reflexão, discussão e descobertas no lixo mesmo, desviando sempre milhões, enquanto ele lutaria inutilmente na Universidade, com possíveis trajetórias de soluções para problemáticas que serão desprezadas mesmo, então para quê gastar sua freqüência? Para quê gastar seu potencial? Importante que ele se preparou para durar, arrumou um emprego, e dane-se o contexto de seu país, frente a sua própria “necessidade” de aproveitar a vida, mas ao fim do filme é perceptível que ele se enoja de sua comodidade. Seu futuro lhe pareceu tão comprometido, é como se nunca tivesse sentido tanta segurança da melhor escolha no presente.
Professores como estes! Falam do ofício com orgulho. Créditos? Só o reconhecimento e a certeza de estarem sempre identificando potenciais, talentos. Às vezes eles passam, mudam de cidades, de escolas, talvez tenham feito uma revolução numa destas, mas quem se lembra de seus nomes? Muitos continuam pobres, sem poder freqüentar sequer os barzinhos nos fins de semana. Normalmente estão escondidos em suas casas lendo mais um livro, vendo mais um filme, para continuar semeando nos corações de seus preciosos pupilos, semeando a semente que a mesmice social insiste em apagar no coração e mente desses jovens, incutindo o consumismo e o status como a maior de todas as conquistas! Será? Dessa maneira não haveria ricos se suicidando, o que lhes falta? Falta um refúgio, Falta a Referência, falta uma meta, falta refletir que nada foi em vão, pois certamente o legado ficou, nem que seja no coração de alguns poucos!
Jamais se deixe vencer por uma tristeza que insiste em dominar, siga em frente, Jesus fez isso, porque fica a certeza: atrás vem gente, sim!
SUGESTÃO PARA QUEM PRCISA DE AJUDA COM DROGAS: PROVIDE – PARQUE BURLE, CABO FRIO- RJ – PROJETO IDE .
Estatisticamente tudo se explica, pessoalmente tudo se complica. A função do tenente Nascimento no filme “Tropa de Elite” parece impossível de se exercer nos dias atuais. E naqueles dias também, visto sua total dedicação na formação e sua própria inclusão numa polícia decidida por combater a criminalidade. E sua ânsia tão rápida no enredo, por ser substituído, visto problemas de ordem emocional que se somavam a toda ideologia traçada. Não uma ânsia por desistência, mas por transferência para um campo menos minado. Inicialmente parecia somente ideológico ser um policial honesto, que subisse o morro e declarasse ordem aos traficantes, punisse aos pobres coitados que sem justificativa, entravam no mundo do crime. Com força, garra e determinação ele protagoniza uma trama tão marcante no Brasil e de tão difícil continuidade e substituição.
Toda aquela inexperiência inicial de Nascimento foi sendo secretamente percebida pela complexidade sociológica. Os fogueteiros são os menos culpados por roubarem, matarem e venderem a droga. Não é justificável, em hipótese alguma; mas os filhinhos da classe média e alta apresentam-se como um panorama bem mais asqueroso em suas algazarras nos apartamentos da zona Sul e festas repletas de drogas, grana e desperdício. Como no filme Lobos e Cordeiros, um professor gasta uma hora inteira com um único aluno, aconselhamento fundado, nesse contexto um norte americano bem formado e capacitado para declarar-se mais engajado na sociedade, abdica desse papel em nome das atitudes dos políticos corruptos que vão jogar toda reflexão, discussão e descobertas no lixo mesmo, desviando sempre milhões, enquanto ele lutaria inutilmente na Universidade, com possíveis trajetórias de soluções para problemáticas que serão desprezadas mesmo, então para quê gastar sua freqüência? Para quê gastar seu potencial? Importante que ele se preparou para durar, arrumou um emprego, e dane-se o contexto de seu país, frente a sua própria “necessidade” de aproveitar a vida, mas ao fim do filme é perceptível que ele se enoja de sua comodidade. Seu futuro lhe pareceu tão comprometido, é como se nunca tivesse sentido tanta segurança da melhor escolha no presente.
Professores como estes! Falam do ofício com orgulho. Créditos? Só o reconhecimento e a certeza de estarem sempre identificando potenciais, talentos. Às vezes eles passam, mudam de cidades, de escolas, talvez tenham feito uma revolução numa destas, mas quem se lembra de seus nomes? Muitos continuam pobres, sem poder freqüentar sequer os barzinhos nos fins de semana. Normalmente estão escondidos em suas casas lendo mais um livro, vendo mais um filme, para continuar semeando nos corações de seus preciosos pupilos, semeando a semente que a mesmice social insiste em apagar no coração e mente desses jovens, incutindo o consumismo e o status como a maior de todas as conquistas! Será? Dessa maneira não haveria ricos se suicidando, o que lhes falta? Falta um refúgio, Falta a Referência, falta uma meta, falta refletir que nada foi em vão, pois certamente o legado ficou, nem que seja no coração de alguns poucos!
Jamais se deixe vencer por uma tristeza que insiste em dominar, siga em frente, Jesus fez isso, porque fica a certeza: atrás vem gente, sim!
SUGESTÃO PARA QUEM PRCISA DE AJUDA COM DROGAS: PROVIDE – PARQUE BURLE, CABO FRIO- RJ – PROJETO IDE .
28 de ago. de 2010
Conte um conto e aumente alguns pontos!- Insucessos e inglórias servem de quê?
Conte um conto e aumente alguns pontos!
Insucessos e inglórias servem de quê?
Um vestibulando escreveu-me frustrado por seus três anos perdidos na luta inglória por ser médico. A vida, que é dura, reprova aos eliminados pelo caminho com total tranquilidade. Fiquei alguns dias pensando numa provável resposta, já que naquele momento a atitude desse estudante fora totalmente repulsiva, até mesmo para comigo que nada tinha a ver com a história! Ou temos? Devemos preparar estudantes somente para receber aplausos ou principalmente para enfrentar suas derrotas?
Por aqui devemos parar e passar a estimulá-los a terem metas. Inicialmente nas relações sociais! Ora, deveria eu ter ouvido todas aquelas palavras indiáticas que me levaram a ter vontade de enxotá-la!? As relações sociais são hábitos tratáveis com pessoas que por vários motivos ainda estão inseridas em suas funções. Teria esse vestibulando pensado na catastrófica vida de um iniciante no curso de Medicina? Estranho currículo esse que leva a muitas desistências! Estudar Medicina pressupõe estudar inicialmente cadáveres, injetar-lhes formol, conservar estes corpos para, só então, descobrir a causa da morte! Não era estudar a vida para livrar da morte?! Não era observar o sangue correndo lindamente nas artérias e fazendo pulsar o coração? Não era ver o rim filtrando esse sangue e retirando todas as substâncias nocivas? Ou o pulmão sorvendo o oxigênio e o conduzindo ao cérebro que comanda e envia estímulos a todo o corpo? Não só era, é! Mas antes de observar isso, é encarar cadáveres... Os vômitos, as tonturas e desmaios são reincidentes. As noites são mal dormidas!
Vixe, como alguém pode perturbar a luta pela paz num momento de alguém nesse estágio de curso?! Já não basta ter que aprender enfiar agulha em veia de morto e vencer toda sensibilidade? Já não basta ter de chorar sobre todo o leite derramado, quando muitas vezes descobre-se o erro médico e a dificuldade de executar diagnósticos? A vontade que dá é de dizer : - Derrape nessa curva imprevisível de suas palavras, que lhes foram inevitáveis, derrape e caia!
Mas o que se há de sábio para se responder é: -Não há pódio sem derrotas! Muitos não sobem no pódio, não por não terem capacidade, mas porque não souberam superar os fracassos do caminho. Alguns não tiveram paciência para suportar o não! Não tiveram ousadia e bom humor para enfrentar as críticas , nem humildade para reconhecer suas falhas.
Mais importante que tentar de novo Medicina ou escolher ser dona de casa, é desenvolver habilidades, principalmente a tal Relação Social, faculdade tão pouco exercida nos dias atuais, mostrando-se hábil e gentil para com todos, seja você um cursista eleito, ou um desistente ou perdedor. Saber perder é tão importante como saber persistir. Mas mais importante é saber tratar com todos, e eliminar de seus sentimentos, o mais repulsivo, a saber, a inveja! Paz!
Inspirado nos livros: Melhores contos - Moacyr Scliar, Pais brilhantes, professores fascinantes - Augusto Cury.
Insucessos e inglórias servem de quê?
Um vestibulando escreveu-me frustrado por seus três anos perdidos na luta inglória por ser médico. A vida, que é dura, reprova aos eliminados pelo caminho com total tranquilidade. Fiquei alguns dias pensando numa provável resposta, já que naquele momento a atitude desse estudante fora totalmente repulsiva, até mesmo para comigo que nada tinha a ver com a história! Ou temos? Devemos preparar estudantes somente para receber aplausos ou principalmente para enfrentar suas derrotas?
Por aqui devemos parar e passar a estimulá-los a terem metas. Inicialmente nas relações sociais! Ora, deveria eu ter ouvido todas aquelas palavras indiáticas que me levaram a ter vontade de enxotá-la!? As relações sociais são hábitos tratáveis com pessoas que por vários motivos ainda estão inseridas em suas funções. Teria esse vestibulando pensado na catastrófica vida de um iniciante no curso de Medicina? Estranho currículo esse que leva a muitas desistências! Estudar Medicina pressupõe estudar inicialmente cadáveres, injetar-lhes formol, conservar estes corpos para, só então, descobrir a causa da morte! Não era estudar a vida para livrar da morte?! Não era observar o sangue correndo lindamente nas artérias e fazendo pulsar o coração? Não era ver o rim filtrando esse sangue e retirando todas as substâncias nocivas? Ou o pulmão sorvendo o oxigênio e o conduzindo ao cérebro que comanda e envia estímulos a todo o corpo? Não só era, é! Mas antes de observar isso, é encarar cadáveres... Os vômitos, as tonturas e desmaios são reincidentes. As noites são mal dormidas!
Vixe, como alguém pode perturbar a luta pela paz num momento de alguém nesse estágio de curso?! Já não basta ter que aprender enfiar agulha em veia de morto e vencer toda sensibilidade? Já não basta ter de chorar sobre todo o leite derramado, quando muitas vezes descobre-se o erro médico e a dificuldade de executar diagnósticos? A vontade que dá é de dizer : - Derrape nessa curva imprevisível de suas palavras, que lhes foram inevitáveis, derrape e caia!
Mas o que se há de sábio para se responder é: -Não há pódio sem derrotas! Muitos não sobem no pódio, não por não terem capacidade, mas porque não souberam superar os fracassos do caminho. Alguns não tiveram paciência para suportar o não! Não tiveram ousadia e bom humor para enfrentar as críticas , nem humildade para reconhecer suas falhas.
Mais importante que tentar de novo Medicina ou escolher ser dona de casa, é desenvolver habilidades, principalmente a tal Relação Social, faculdade tão pouco exercida nos dias atuais, mostrando-se hábil e gentil para com todos, seja você um cursista eleito, ou um desistente ou perdedor. Saber perder é tão importante como saber persistir. Mas mais importante é saber tratar com todos, e eliminar de seus sentimentos, o mais repulsivo, a saber, a inveja! Paz!
Inspirado nos livros: Melhores contos - Moacyr Scliar, Pais brilhantes, professores fascinantes - Augusto Cury.
22 de ago. de 2010
Inspirado no livro “Comédias para se ler na escola” Luis Fernando Veríssimo – Seleção de Ana Maria Machado. Uma semana sem agravantes...
Inspirado no livro “Comédias para se ler na escola” Luis Fernando Veríssimo – Seleção de Ana Maria Machado.
Uma semana sem agravantes...
No domingo é sempre o dia da visitação forte de Deus, para quem clama, então pedimos antes de tudo, digamos a verdade, uma semana sem agravantes... Sem graves problemas em casa, que os mantimentos que há na despensa supram as necessidades de nossos filhos, que eles aprendam a escovar os dentes e pratiquem isso sem termos que falar mil vezes, que a fé e alegria prevaleçam em nosso trabalho, que não haja brigas de alunos, que professores não se atropelem em suas sedes de corrigir erros graves da falta de aprendizado, de leituras, que não desistam frente a tanto salário e pouco trabalho, ou melhor, o contrário. Que professores ainda ganhem bem no Brasil!
Que não venhamos a atar nós diante de quem não tem dó. Quem saibamos lidar com jovens irreverentes criando anedotas que busquem o lado respeitoso da vida, tão esquecido.
Que vejamos quanto temos progredido, para não pensarmos que não estamos ajudando em nada, afinal a neurose só tem sumido mediante boa leitura, mesmo que nos confronte, ela tem sido imprescindível nas insônias.
Mas sendo um tímido notório, se esse é seu caso , que retumbante timidez é essa que atrai tanta atenção!? Esse paradoxo psicanalítico caia por terra, na medida que você já não consegue disfarçar sua vontade de se esconder e acaba sendo um exibido gritante: Não me olhem, não me olhem...Seria para chamar a atenção?! Um professor deixa de ser tímido, entre aspas, porque só quer “ser visto” por seus alunos, como uma forma de tentar exercer bem nosso ofício, mostrando nossa visão de época perfeita onde pais e mestres não ficavam nas entrelinhas, eram “as pessoas”.
Dá-nos as concordâncias certas, Pai... Tão difícil essa Língua Portuguesa, que dói.
- Me disseram... ( Professora, não seria:_ Disseram-me!)
- Claro. Eu te digo mais... ( Tia, não é digo-te?)
-Tá! Digo-te que você... ( Tia, o te e você não combinam...)
_ Hein? Lhe digo poderia ser? ( kkk...)
- ( Alunos) - O que você ia dizer?
- Que nesses dias tive vontade de partir-te a cara, ou seria lhe partir a cara, melhor; parti-la ei.... Vocês não estão vendo que estão sendo grosseiros, pedantes e chatos?
- É para o seu bem. Ta bem, fale como quiser...
- Sabes que eu esqueci-me o que iria falá-lo.
- Que paiaçada, fessora...
Nestes dias, revoltei-me contra o ENEM, devido a tantas questões dizendo ser para “o bem do aluno”. E pensei no meu aluno de escola pública... Eu o achei impossibilitado de chegar lá e comecei a justificá-lo, como se conseguisse alcançar o coração dos poderosos que querem aumentar o IDEB do Brasil a qualquer custo. Dá-nos um Brasil mais justo, Senhor; antes dele ser mais culto!
Lembro-me de quando morei em condomínio e peço também por estes: Era bom morar num Condomínio, porque o ponto mais forte era a segurança: Havia as belas casas, os jardins, os playgrounds, as piscinas, mas havia acima de tudo, segurança! Havia um circuito fechado de TV por onde era controlado tudo e só entravam os proprietários e visitantes devidamente identificados. Mesmo assim os assaltos começaram! E foram investindo em segurança pesada: torres com guardas, inspeções mais rigorosas, geral com crachá, inclusive os proprietários, nem babá entrava sem crachá, nem bebê! Os assaltos continuavam...
Decidiram eletrificar os muros! Houve até protestos, mas no final venceu a maioria e foi aceito. Geral que tocasse no fio de alta tensão em cima do muro morreria eletrificado! Se não morresse, os guardas teriam ordens para atirar e matar... Mas os assaltos continuaram! Apelo por grades, que as pessoas saíssem de casa o mínimo possível, cachorros... E ninguém podia mais temer, ninguém precisava mais temer por suas propriedades. Os ladrões só conseguiam espiar através dos grandes portões de ferro, talvez observar um ou outro condômino agarrado às grades de suas casas, melancólicos. E então surgiu outro problema: -As tentativas de fuga... Ainda bem que escapei com vida, ou meia vida, sei lá!
Que tenhamos uma semana ótima de um mês sem feriados... (Ninguém merece!) Já exausta, porque brasileiro adora um feriado, e eu sou brasileira, brasileirinha, graças a Deus!!!
Uma semana sem agravantes...
No domingo é sempre o dia da visitação forte de Deus, para quem clama, então pedimos antes de tudo, digamos a verdade, uma semana sem agravantes... Sem graves problemas em casa, que os mantimentos que há na despensa supram as necessidades de nossos filhos, que eles aprendam a escovar os dentes e pratiquem isso sem termos que falar mil vezes, que a fé e alegria prevaleçam em nosso trabalho, que não haja brigas de alunos, que professores não se atropelem em suas sedes de corrigir erros graves da falta de aprendizado, de leituras, que não desistam frente a tanto salário e pouco trabalho, ou melhor, o contrário. Que professores ainda ganhem bem no Brasil!
Que não venhamos a atar nós diante de quem não tem dó. Quem saibamos lidar com jovens irreverentes criando anedotas que busquem o lado respeitoso da vida, tão esquecido.
Que vejamos quanto temos progredido, para não pensarmos que não estamos ajudando em nada, afinal a neurose só tem sumido mediante boa leitura, mesmo que nos confronte, ela tem sido imprescindível nas insônias.
Mas sendo um tímido notório, se esse é seu caso , que retumbante timidez é essa que atrai tanta atenção!? Esse paradoxo psicanalítico caia por terra, na medida que você já não consegue disfarçar sua vontade de se esconder e acaba sendo um exibido gritante: Não me olhem, não me olhem...Seria para chamar a atenção?! Um professor deixa de ser tímido, entre aspas, porque só quer “ser visto” por seus alunos, como uma forma de tentar exercer bem nosso ofício, mostrando nossa visão de época perfeita onde pais e mestres não ficavam nas entrelinhas, eram “as pessoas”.
Dá-nos as concordâncias certas, Pai... Tão difícil essa Língua Portuguesa, que dói.
- Me disseram... ( Professora, não seria:_ Disseram-me!)
- Claro. Eu te digo mais... ( Tia, não é digo-te?)
-Tá! Digo-te que você... ( Tia, o te e você não combinam...)
_ Hein? Lhe digo poderia ser? ( kkk...)
- ( Alunos) - O que você ia dizer?
- Que nesses dias tive vontade de partir-te a cara, ou seria lhe partir a cara, melhor; parti-la ei.... Vocês não estão vendo que estão sendo grosseiros, pedantes e chatos?
- É para o seu bem. Ta bem, fale como quiser...
- Sabes que eu esqueci-me o que iria falá-lo.
- Que paiaçada, fessora...
Nestes dias, revoltei-me contra o ENEM, devido a tantas questões dizendo ser para “o bem do aluno”. E pensei no meu aluno de escola pública... Eu o achei impossibilitado de chegar lá e comecei a justificá-lo, como se conseguisse alcançar o coração dos poderosos que querem aumentar o IDEB do Brasil a qualquer custo. Dá-nos um Brasil mais justo, Senhor; antes dele ser mais culto!
Lembro-me de quando morei em condomínio e peço também por estes: Era bom morar num Condomínio, porque o ponto mais forte era a segurança: Havia as belas casas, os jardins, os playgrounds, as piscinas, mas havia acima de tudo, segurança! Havia um circuito fechado de TV por onde era controlado tudo e só entravam os proprietários e visitantes devidamente identificados. Mesmo assim os assaltos começaram! E foram investindo em segurança pesada: torres com guardas, inspeções mais rigorosas, geral com crachá, inclusive os proprietários, nem babá entrava sem crachá, nem bebê! Os assaltos continuavam...
Decidiram eletrificar os muros! Houve até protestos, mas no final venceu a maioria e foi aceito. Geral que tocasse no fio de alta tensão em cima do muro morreria eletrificado! Se não morresse, os guardas teriam ordens para atirar e matar... Mas os assaltos continuaram! Apelo por grades, que as pessoas saíssem de casa o mínimo possível, cachorros... E ninguém podia mais temer, ninguém precisava mais temer por suas propriedades. Os ladrões só conseguiam espiar através dos grandes portões de ferro, talvez observar um ou outro condômino agarrado às grades de suas casas, melancólicos. E então surgiu outro problema: -As tentativas de fuga... Ainda bem que escapei com vida, ou meia vida, sei lá!
Que tenhamos uma semana ótima de um mês sem feriados... (Ninguém merece!) Já exausta, porque brasileiro adora um feriado, e eu sou brasileira, brasileirinha, graças a Deus!!!
19 de ago. de 2010
O VOTO
O voto
A conquista do sufrágio universal deveria conduzir-nos à liberdade. Mas quão questionável tem sido o resultado. Com tantas investidas frustradas, o eleitor diz com certo orgulho que vai anular seu voto. Pensemos na omissão como parte menos culposa nos desastres das problemáticas escolhas. O fato é que alguém há de governar! Ainda que sumamos do mapa no dia 3 de outubro!
Esse perfil de eleitor não surgiu à toa. Quantos presidentes da então República Federativa priorizaram realmente as necessidades das classes menos favorecidas? Em quais governos não houve corrupção, mensalão, aumentos indevidos para deputados, senadores, governadores? Em quais governos a Saúde, Educação e Segurança foram tratados com o devido respeito? Os profissionais dessas áreas são verdadeiros sobreviventes à guerra, marcados por salários baixos, péssimas condições de trabalho e desrespeito enquanto funcionários públicos que somos. Seguimos nossa sina por crer demasiadamente que um dia tudo vai melhorar! Para sobrevivermos como professores temos que trabalhar em três escolas, encharcar a mente de nossos alunos de esperança para que não venham adentrar o mundo da criminalidade.
Busquemos avaliar os eleitores, votemos conscientes! Tenho buscado em Deus discernimento para poder eleger, observar as falas dos candidatos, semblantes, olhares, se nos transmitem sinceridade, se estão bem assessorados, se possuem unidade no falar e agir da equipe que estão inseridos, afinal, equipes unidas já encontram dificuldades para gerenciar tantas situações problemas, que dirá equipes separativas e complicadas!
Avaliar o passado desses candidatos é importante? Eu penso que sim, caráter é algo inerente, mas que também pode ser formado! Porém, não desconsideremos que há aqueles que têm construído um futuro brilhante, crescendo em todos os sentidos, como há aqueles que foram brilhantes no passado, e possuem um presente totalmente sem vida, totalmente parasita, vivendo na aba de outros! Cansaram de lutar ou decidiram que são “bons demais para ganhar um salário mínimo”, ou que já fizeram demais por seus filhos, tendo estes ainda tão terna idade, deixando-os a mercê de outros, para “viverem suas vidas!” Isso prova que quem vive de passado é museu, bom avaliarmos então, as pessoas de uns dois anos para cá, porque os interesseiros podem parecer bonzinhos desde os últimos seis meses, para impressionar e depois voltarem às suas vidinhas medíocres.
O povo de Israel no deserto, foi alimentado por codornizes mandadas por Deus. Sem Deus, aquele povo poderia caçar codornizes, mas em bem menos proporção. A presença de Deus atrai a bênção, aqueles que reconhecem que precisam de Deus para governar terão bênção abundante, terão as palavras certas nos momentos difíceis, terão portas abertas em momentos de crise. Assim como, aqueles que não respeitam regras terão sempre o que temer, terão sempre que contar com a instabilidade! Há algum candidato disposto a diminuir seus salários para aumentar a qualidade de vida da população? Ao menos que conduzam as verbas de forma eficaz, sem desvios! Pensamos por vezes em votar em partidos sem relevância num primeiro turno para que os poderosos percebam a insatisfação popular e no segundo turno se posicionem levando o povo brasileiro a sério. Violência, desemprego, sistema prisional mal formulada, certamente não há alguém tão capacitado para resolver tantos problemas, mas a honestidade destes permite que Deus intervenha no governo e aja para o bem de nossa Pátria!
A conquista do sufrágio universal deveria conduzir-nos à liberdade. Mas quão questionável tem sido o resultado. Com tantas investidas frustradas, o eleitor diz com certo orgulho que vai anular seu voto. Pensemos na omissão como parte menos culposa nos desastres das problemáticas escolhas. O fato é que alguém há de governar! Ainda que sumamos do mapa no dia 3 de outubro!
Esse perfil de eleitor não surgiu à toa. Quantos presidentes da então República Federativa priorizaram realmente as necessidades das classes menos favorecidas? Em quais governos não houve corrupção, mensalão, aumentos indevidos para deputados, senadores, governadores? Em quais governos a Saúde, Educação e Segurança foram tratados com o devido respeito? Os profissionais dessas áreas são verdadeiros sobreviventes à guerra, marcados por salários baixos, péssimas condições de trabalho e desrespeito enquanto funcionários públicos que somos. Seguimos nossa sina por crer demasiadamente que um dia tudo vai melhorar! Para sobrevivermos como professores temos que trabalhar em três escolas, encharcar a mente de nossos alunos de esperança para que não venham adentrar o mundo da criminalidade.
Busquemos avaliar os eleitores, votemos conscientes! Tenho buscado em Deus discernimento para poder eleger, observar as falas dos candidatos, semblantes, olhares, se nos transmitem sinceridade, se estão bem assessorados, se possuem unidade no falar e agir da equipe que estão inseridos, afinal, equipes unidas já encontram dificuldades para gerenciar tantas situações problemas, que dirá equipes separativas e complicadas!
Avaliar o passado desses candidatos é importante? Eu penso que sim, caráter é algo inerente, mas que também pode ser formado! Porém, não desconsideremos que há aqueles que têm construído um futuro brilhante, crescendo em todos os sentidos, como há aqueles que foram brilhantes no passado, e possuem um presente totalmente sem vida, totalmente parasita, vivendo na aba de outros! Cansaram de lutar ou decidiram que são “bons demais para ganhar um salário mínimo”, ou que já fizeram demais por seus filhos, tendo estes ainda tão terna idade, deixando-os a mercê de outros, para “viverem suas vidas!” Isso prova que quem vive de passado é museu, bom avaliarmos então, as pessoas de uns dois anos para cá, porque os interesseiros podem parecer bonzinhos desde os últimos seis meses, para impressionar e depois voltarem às suas vidinhas medíocres.
O povo de Israel no deserto, foi alimentado por codornizes mandadas por Deus. Sem Deus, aquele povo poderia caçar codornizes, mas em bem menos proporção. A presença de Deus atrai a bênção, aqueles que reconhecem que precisam de Deus para governar terão bênção abundante, terão as palavras certas nos momentos difíceis, terão portas abertas em momentos de crise. Assim como, aqueles que não respeitam regras terão sempre o que temer, terão sempre que contar com a instabilidade! Há algum candidato disposto a diminuir seus salários para aumentar a qualidade de vida da população? Ao menos que conduzam as verbas de forma eficaz, sem desvios! Pensamos por vezes em votar em partidos sem relevância num primeiro turno para que os poderosos percebam a insatisfação popular e no segundo turno se posicionem levando o povo brasileiro a sério. Violência, desemprego, sistema prisional mal formulada, certamente não há alguém tão capacitado para resolver tantos problemas, mas a honestidade destes permite que Deus intervenha no governo e aja para o bem de nossa Pátria!
18 de ago. de 2010
ENEM: Não tem mesmo volta??
ENEM : Não tem mesmo volta?
O ENEM é cheio de graça! Avaliação em larga escala com 180 questões de todas as Disciplinas sem direito a atividade coletiva, com uma lista enorme de livros pré concebidos, redações muito bem estruturadas, conhecimento logístico avançado, tempo reduzido para execução da prova e cada um por si e Deus por todos, se é que Deus vai pesar nessa hora!
Ora essa! Há de se pensar mesmo se quer ser um sabichão, pois sua cabeça pode não suportar tamanha pressão, horas de afinco trancado no quarto, lendo e bebendo café caputino e comendo muito, para suportar o rigor disciplinar que se precisa ter nas listas sem fim e decorebas berrantes, sabe-se lá se um dia vai precisar disso tudo na profissão? E será que depois de entrar um campus universitário conseguir-se-á permanecer por lá?
Existem sempre contradições na mente e coração de qualquer jovem quanto a essa decisão tão séria. Não seria melhor eu cursar Inglês e Informática, terminar apenas meu Ensino Médio e me especializar em vendas? Afinal, eu vendo bem meu peixe e não vou passar necessidades e nem precisar ficar longe de meus amigos. Ah! A questão afetiva! Ela pesa mais que se possa imaginar... Estar longe de pessoas com as quais você já estabeleceu vínculos tão fortes, mudar de estado, de linguajar, de costumes. Viver estudando e não ter tempo de ir a academia, e com isso engordar horrivelmente. Não ter tempo para namorar. Deus!
Seus pais depositaram tanta fé em você, investiram alto desejando o seu melhor. Mas será que sabem qual é o seu melhor? Há um brilho nos seus olhos ao visitar o campus almejado, tudo funciona na mais perfeita ordem e os mestres são tão inteligentes que dá vontade de ficar os ouvindo o tempo todo. Tanta informação, tanta cultura.
Tudo é diferente para jovens de dezoito anos e de trinta anos. Os jovens de dezoito tem uma memória fresca e tudo que os de trinta têm a mais que eles são habilidades para lidar com os filhos que se criou, os transtornos e traumas que superou, a garra e determinação em sobreviver ante o salário baixo e as dores no corpo, o enfado e cansaço.
Não há mais disposição para trabalhar competências, nesses tempos se aprendeu a sobreviver com habilidades.
Jovens de trinta levam de casa muito mais do que lição de casa, levam lição de vida, sentem-se realizados por terem ensinado seus filhos a ler , mesmo quando seus filhos tem um nível de conhecimento diferente. Ter sobrevivido a aprovação automática de seus filhos e os ensinado a ler no segundo segmento do Ensino Fundamental é uma medalha na carreira que poucos saberão o valor! O governo comete erros e alguns os consertam e depois estes mesmos são descartados pelo novo. O novo sistema mundial, a era do conhecimento! Ter aprendido a lidar com crianças com necessidades especiais de aprendizado, mesmo sem preparo algum, lhe deu musculatura e resistência que jovens de dezoito jamais terão. Passar noites fazendo contas para pagar despesas, morar sozinho, chorar baixinho para o filho pequeno não ouvir e bancar o palhaço se ele acordar, são lições que jovens de dezoito desconhecem.
Superar desafios, sempre! Jovens de dezoito: Não fujam ao ENEM, jovens de trinta: vocês têm o direito à escolha, pois à vida você já deu o bastante, e pode dar ainda mais inserido no contexto certo, que só Deus sabe qual é, afinal somos tão jovens!!!
O ENEM é cheio de graça! Avaliação em larga escala com 180 questões de todas as Disciplinas sem direito a atividade coletiva, com uma lista enorme de livros pré concebidos, redações muito bem estruturadas, conhecimento logístico avançado, tempo reduzido para execução da prova e cada um por si e Deus por todos, se é que Deus vai pesar nessa hora!
Ora essa! Há de se pensar mesmo se quer ser um sabichão, pois sua cabeça pode não suportar tamanha pressão, horas de afinco trancado no quarto, lendo e bebendo café caputino e comendo muito, para suportar o rigor disciplinar que se precisa ter nas listas sem fim e decorebas berrantes, sabe-se lá se um dia vai precisar disso tudo na profissão? E será que depois de entrar um campus universitário conseguir-se-á permanecer por lá?
Existem sempre contradições na mente e coração de qualquer jovem quanto a essa decisão tão séria. Não seria melhor eu cursar Inglês e Informática, terminar apenas meu Ensino Médio e me especializar em vendas? Afinal, eu vendo bem meu peixe e não vou passar necessidades e nem precisar ficar longe de meus amigos. Ah! A questão afetiva! Ela pesa mais que se possa imaginar... Estar longe de pessoas com as quais você já estabeleceu vínculos tão fortes, mudar de estado, de linguajar, de costumes. Viver estudando e não ter tempo de ir a academia, e com isso engordar horrivelmente. Não ter tempo para namorar. Deus!
Seus pais depositaram tanta fé em você, investiram alto desejando o seu melhor. Mas será que sabem qual é o seu melhor? Há um brilho nos seus olhos ao visitar o campus almejado, tudo funciona na mais perfeita ordem e os mestres são tão inteligentes que dá vontade de ficar os ouvindo o tempo todo. Tanta informação, tanta cultura.
Tudo é diferente para jovens de dezoito anos e de trinta anos. Os jovens de dezoito tem uma memória fresca e tudo que os de trinta têm a mais que eles são habilidades para lidar com os filhos que se criou, os transtornos e traumas que superou, a garra e determinação em sobreviver ante o salário baixo e as dores no corpo, o enfado e cansaço.
Não há mais disposição para trabalhar competências, nesses tempos se aprendeu a sobreviver com habilidades.
Jovens de trinta levam de casa muito mais do que lição de casa, levam lição de vida, sentem-se realizados por terem ensinado seus filhos a ler , mesmo quando seus filhos tem um nível de conhecimento diferente. Ter sobrevivido a aprovação automática de seus filhos e os ensinado a ler no segundo segmento do Ensino Fundamental é uma medalha na carreira que poucos saberão o valor! O governo comete erros e alguns os consertam e depois estes mesmos são descartados pelo novo. O novo sistema mundial, a era do conhecimento! Ter aprendido a lidar com crianças com necessidades especiais de aprendizado, mesmo sem preparo algum, lhe deu musculatura e resistência que jovens de dezoito jamais terão. Passar noites fazendo contas para pagar despesas, morar sozinho, chorar baixinho para o filho pequeno não ouvir e bancar o palhaço se ele acordar, são lições que jovens de dezoito desconhecem.
Superar desafios, sempre! Jovens de dezoito: Não fujam ao ENEM, jovens de trinta: vocês têm o direito à escolha, pois à vida você já deu o bastante, e pode dar ainda mais inserido no contexto certo, que só Deus sabe qual é, afinal somos tão jovens!!!
15 de ago. de 2010
Síntese do livro: Oração A chave do avivamento (Paul Y. Cho)
Síntese do livro: Oração A chave do avivamento
(Paul Y. Cho)
Primeiro relato do autor que obteve um crescimento extraordinário na maior igreja do mundo principal fundamento foi a crença firme e não vacilante de que, o avivamento pode acontecer em qualquer lugar, desde que as pessoas se entreguem a oração. Essas pessoas devem ser periódicas, buscar unção e praticar jejum.
Se não se quer gastar energia, melhor nem acender a luz. Há uma série de abstrações no livro, Deus nos fornece métodos que nem sempre são singulares. Na verdade são métodos que têm sido adotados por inúmeros missionários em diversas partes do mundo, a única característica peculiar aqui, é que tem sido seguido por quase todos os missionários. A adesão da equipe é fundamental para o sucesso! Ao manterem o mesmo espírito de oração mais pessoas iam se convertendo na Coréia, passando a ser um movimento muito significativo.
Outro item forte é que nas noites frias de inverno, Paul se cobria com diversos cobertores e ficava a orar durante muitas horas, deitado perto do púlpito. Pouco depois, outros membros dessa pequena igreja, passaram a orar com ele, em pouco tempo muitos se juntaram, e nessa fase de formação espiritual ele aprendeu o que era o ministério de intercessão. Uma faceta abordada com muita propriedade foi a compreensão da ordem de rogos : em primeiro lugar devo orar pelo povo de Deus, em seguida por nossa nação e, por último por nós mesmos.
Um outro estágio a alcançar é não somente aprender a orar, mas viver em oração. Quem tem no coração o anseio de que almas sejam resgatadas e de que sua pátria se converta a Deus, deve ter a oração como um imperativo. Lembrando que a oração é intrínseca a orar + ação.
Com inúmeras tentativas frustradas de se disciplinar, quando buscava orar, Paul já tinha esgotado o tempo, as forças e era vencido pelo cansaço. Percebeu também que se ele simplesmente levantasse e já começasse as atividades diárias sem dedicar a oração o tempo que passou a fazê-lo só poderia depender de seus recursos pessoais. Entretanto, depois de passar algum tempo em oração, pode-se confiar nos ilimitados recursos de que Deus dispõe. Geralmente temos muitos problemas para resolver no decorrer do dia, é sempre bom ouvir a voz de Deus antes de fazer ou dizer alguma coisa. Essa é a diferença entre agir e reagir. Estudando a vida de Cristo, observamos que ele sempre agia e nunca reagia. Reagir implica em permitir que as pessoas , situações e circunstâncias ganhem o controle de tudo. Até mesmo quando Jesus estava sendo julgado perante Pilatos, o governador romano, era Ele quem estava no controle das circunstâncias.
Com uma comunhão tão intensa, pregações agendadas no Japão, que dispunha de Paul de três à cinco horas de oração, o mesmo não dispunha de TEMPO PARA DEDICAR A CONVIVÊNCIA COM OUTROS CRENTES, como ele gostaria de fazê-lo. Atender ao chamado como servo era mais importante, e estar entre os doentes era prioridade a estar entre os sãos. A eficiência no ministério era uma vida árdua e não repleta de colo e mordomias.
Havia instrução entre os novos convertidos, entretanto se Paul não orasse, eles não orariam também. É triste quando o despertamento perde seu ímpeto e só resta o impulso do passado. Quando um avivamento surge é preciso que o ímpeto do despertamento seja mantido para que ele continue. Se a oração ou outros princípios forem negligenciados, o avivamento deixará de ter ímpeto e será conduzido apenas pelo impulso.
(Paul Y. Cho)
Primeiro relato do autor que obteve um crescimento extraordinário na maior igreja do mundo principal fundamento foi a crença firme e não vacilante de que, o avivamento pode acontecer em qualquer lugar, desde que as pessoas se entreguem a oração. Essas pessoas devem ser periódicas, buscar unção e praticar jejum.
Se não se quer gastar energia, melhor nem acender a luz. Há uma série de abstrações no livro, Deus nos fornece métodos que nem sempre são singulares. Na verdade são métodos que têm sido adotados por inúmeros missionários em diversas partes do mundo, a única característica peculiar aqui, é que tem sido seguido por quase todos os missionários. A adesão da equipe é fundamental para o sucesso! Ao manterem o mesmo espírito de oração mais pessoas iam se convertendo na Coréia, passando a ser um movimento muito significativo.
Outro item forte é que nas noites frias de inverno, Paul se cobria com diversos cobertores e ficava a orar durante muitas horas, deitado perto do púlpito. Pouco depois, outros membros dessa pequena igreja, passaram a orar com ele, em pouco tempo muitos se juntaram, e nessa fase de formação espiritual ele aprendeu o que era o ministério de intercessão. Uma faceta abordada com muita propriedade foi a compreensão da ordem de rogos : em primeiro lugar devo orar pelo povo de Deus, em seguida por nossa nação e, por último por nós mesmos.
Um outro estágio a alcançar é não somente aprender a orar, mas viver em oração. Quem tem no coração o anseio de que almas sejam resgatadas e de que sua pátria se converta a Deus, deve ter a oração como um imperativo. Lembrando que a oração é intrínseca a orar + ação.
Com inúmeras tentativas frustradas de se disciplinar, quando buscava orar, Paul já tinha esgotado o tempo, as forças e era vencido pelo cansaço. Percebeu também que se ele simplesmente levantasse e já começasse as atividades diárias sem dedicar a oração o tempo que passou a fazê-lo só poderia depender de seus recursos pessoais. Entretanto, depois de passar algum tempo em oração, pode-se confiar nos ilimitados recursos de que Deus dispõe. Geralmente temos muitos problemas para resolver no decorrer do dia, é sempre bom ouvir a voz de Deus antes de fazer ou dizer alguma coisa. Essa é a diferença entre agir e reagir. Estudando a vida de Cristo, observamos que ele sempre agia e nunca reagia. Reagir implica em permitir que as pessoas , situações e circunstâncias ganhem o controle de tudo. Até mesmo quando Jesus estava sendo julgado perante Pilatos, o governador romano, era Ele quem estava no controle das circunstâncias.
Com uma comunhão tão intensa, pregações agendadas no Japão, que dispunha de Paul de três à cinco horas de oração, o mesmo não dispunha de TEMPO PARA DEDICAR A CONVIVÊNCIA COM OUTROS CRENTES, como ele gostaria de fazê-lo. Atender ao chamado como servo era mais importante, e estar entre os doentes era prioridade a estar entre os sãos. A eficiência no ministério era uma vida árdua e não repleta de colo e mordomias.
Havia instrução entre os novos convertidos, entretanto se Paul não orasse, eles não orariam também. É triste quando o despertamento perde seu ímpeto e só resta o impulso do passado. Quando um avivamento surge é preciso que o ímpeto do despertamento seja mantido para que ele continue. Se a oração ou outros princípios forem negligenciados, o avivamento deixará de ter ímpeto e será conduzido apenas pelo impulso.
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